La planta estatal creció en 524 cargos durante el segundo trimestre y el aumento se concentró en docentes

Chubut pasó de 45.826 cargos ocupados en marzo a 46.350 en junio. El bloque no docente se redujo en 96 cargos, pero el total docente aumentó en 620. Las suplencias explicaron una parte importante de la variación.

La planta ocupada de la Administración Pública no Financiera de Chubut alcanzó los 46.350 cargos al cierre de junio de 2026, según el informe presentado por la Contaduría General de la Provincia.

En marzo se habían informado 45.826 cargos. Por lo tanto, durante el segundo trimestre se produjo un aumento neto de 524 cargos, equivalente al 1,14%.

El movimiento no fue uniforme. La cantidad de cargos no docentes bajó, mientras que la planta docente aumentó, especialmente por la expansión de las suplencias y de las horas cátedra titulares e interinas.

Bajó la planta no docente

El subtotal correspondiente a Justicia, Seguridad, Salud, Vialidad, escalafón General, Legislativo, Autoridades Superiores y el resto de los sectores pasó de 26.830 cargos en marzo a 26.734 en junio.

Eso significó una reducción neta de 96 cargos, equivalente al 0,36%.

La evolución por sector fue la siguiente:

La mayor disminución correspondió a Seguridad, con 51 cargos menos. Salud bajó en 23, el grupo denominado “Resto” en 22 y el escalafón General en 14.

En sentido contrario, el Poder Legislativo incorporó seis cargos, Vialidad tres, Autoridades Superiores tres y Justicia dos.

Los docentes explicaron todo el crecimiento

El total docente pasó de 18.996 cargos equivalentes en marzo a 19.616 en junio.

El incremento fue de 620 cargos, un 3,26%.

Como la planta no docente disminuyó en 96 cargos, el crecimiento docente no solo compensó esa baja, sino que explicó la totalidad del aumento neto de 524 cargos registrado en el Estado provincial.

La composición docente informada en junio fue:

• Cargos titulares e interinos: 8.358.
• Cargos suplentes: 4.936.
• Horas cátedra titulares e interinas: 140.803 horas, equivalentes a 4.693 cargos.
• Horas cátedra suplentes: 48.844 horas, equivalentes a 1.628 cargos.
• Total docente: 19.616 cargos equivalentes.

En marzo había:

• 8.382 cargos titulares e interinos.
• 4.397 cargos suplentes.
• 132.550 horas titulares, equivalentes a 4.418 cargos.
• 53.968 horas suplentes, equivalentes a 1.799 cargos.
• Total: 18.996 cargos equivalentes.

Fuerte crecimiento de las suplencias

La variación más significativa se produjo en los cargos docentes suplentes, que pasaron de 4.397 a 4.936.

El incremento fue de 539 suplencias, equivalente al 12,3% en tres meses.

En cambio, los cargos docentes titulares e interinos bajaron de 8.382 a 8.358, una reducción de 24.

Las horas cátedra también tuvieron movimientos contrapuestos:

• Horas titulares e interinas: subieron de 132.550 a 140.803, un aumento de 8.253 horas.
• Horas suplentes: bajaron de 53.968 a 48.844, una reducción de 5.124 horas.

Como el informe considera que 30 horas cátedra equivalen a un cargo, el aumento de las horas titulares aportó aproximadamente 275 cargos equivalentes, mientras que la disminución de las horas suplentes restó alrededor de 171.

Permanentes y temporarios

La planta permanente pasó de 31.379 cargos en marzo a 31.552 en junio, con un incremento de 173.

La planta temporaria pasó de 14.447 a 14.797, con una suba de 350 cargos.

El documento no informó personal contratado bajo el inciso de servicios no personales: todos los casilleros correspondientes a esa categoría aparecen en cero.

Esa ausencia no significa necesariamente que el Estado provincial no tenga contratos, locaciones, pasantías u otras vinculaciones. Significa que el informe no contabilizó personal dentro de la categoría “Contratado” definida en la planilla.

Por qué aparece una diferencia de un cargo

Si se suman algunos subtotales redondeados del cuadro de junio, puede aparecer una diferencia aparente de un cargo.

Por ejemplo:

• Planta permanente: 31.552.
• Planta temporaria: 14.797.
• Suma directa: 46.349.
• Total oficial: 46.350.

Lo mismo ocurre al sumar los componentes docentes redondeados: el resultado visible es 19.615, mientras que el informe consigna 19.616.

La explicación está en la conversión de horas cátedra. El documento establece que 30 horas equivalen a un cargo. En junio había 189.647 horas cátedra entre titulares y suplentes. Divididas por 30, equivalen a 6.321,57 cargos, que redondeados en conjunto dan 6.322.

Si se redondean por separado las horas titulares y las suplentes, el resultado visible es 6.321. Por eso aparece la diferencia de una unidad. No necesariamente se trata de un cargo omitido, sino del efecto de aplicar el redondeo sobre distintos subtotales.

Una planta que creció 1,14%, pero cambió internamente

La lectura general requiere evitar dos simplificaciones. La primera sería afirmar que el Estado incorporó 524 empleados: el informe contabiliza cargos ocupados, y en el sector docente transforma horas cátedra en cargos equivalentes. Una persona puede ocupar más de un cargo o acumular horas.

La segunda sería atribuir el aumento a toda la administración por igual. El bloque no docente se redujo en términos netos. El crecimiento se concentró en la estructura docente y, especialmente, en los cargos suplentes.

La fotografía de junio muestra así un Estado provincial con 46.350 cargos ocupados, 524 más que en marzo, pero con una reorganización interna: menos cargos en Seguridad, Salud, el escalafón General y otros sectores, y un aumento de las posiciones docentes que compensó ampliamente esas reducciones.

Fuente: elaboración propia sobre los informes de Planta Personal Ocupada del primer trimestre y Planta Personal Ocupada del segundo trimestre, Contaduría General de la Provincia.